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中国医师协会人文医学系列教材编写工程专家委员会组建暨第一次工作会议召开
中国医师协会人文医学系列教材编写工程专家委员会组建暨第一次工作会议召开
——中国医师协会人文医学系列教材编写工程专家委员会组建暨第一次工作会议召开
作者:佚名 来源:人文医学,网络 点击数:1877 更新时间:2014-08-18【字体:

 

  2014年7月23日上午,中国医师协会人文医学系列教材编写工程专家委员会组建暨第一次工作会议在京召开。中国医师协会会长张雁灵、常务副会长兼秘书长杨民、副会长齐学进、培训部主任柳棋琳、项目负责人苗俊英参加了会议。

  中国医师协会张雁灵会长作为此系列教材的发起人、倡导者做了动员讲话。他强调人文医学教育的目的是在医师临床执业和建立良好医患关系中应用,应涵盖于医师的医学教育和医疗执业的全过程。张会长指出此次会议的目的是为了研讨人文医学系列教材的重新编写,确立组织框架和任务分工,为此已建立了专门的办事机构。此项工作是中国医师协会四大工程之文化工程中的重要项目,我们既要吸收国外成熟的经验理论,也要符合中国的国情。新教材应实用、好用、管用,精辟而有生命力,要成为中国医师人文教育的一部大典。

  柳棋林主任主持会议,并宣布中国医师协会人文医学系列教材专家编写委员会成立。他简要回顾了2006年以来 “中国医师人文医学执业技能培训体系”,在中国各地的许多家医院所开展的工作和成果,提出了打造中国医师协会自己的人文医学教材体系的重要性和迫切性。中国医师协会人文医学管理办公室张玉副主任介绍了人文医学系列教材编写工程方案(草案),包括背景、目标、原则、要求,初步的框架及工作安排,提出要将教材本土化、理论化和体系化。

  最后,与会专家就教材编写进行了热烈的讨论,北京大学医学人文研究院张大庆院长认为,教材中应有实质的理论和可操作性强的技能,但要建立在正确价值观的基础上。人文从某些角度可以理解为运用科学技术时的人文智慧,当前80%的医患纠纷属于非医疗技术问题,所以医生应具备专业知识技能外的人文医学理念和沟通技巧,有助于提升职业荣誉感和幸福感。人文是允许多元化的,不应陷于教条,也应避免泛泛而谈,可以选几个有代表性的专业科室如:急诊科、儿科、产科、肿瘤科、ICU、耳鼻喉科等遇到的问题,在教材编写中添加专门的内容。另外,针对某一问题,可以推荐一些参考书,具体到章节都可以。

  协和医科大学出版社袁钟社长提出,可以结合有代表性、有影响的案例进行专题讨论,出一本案例问题集,用于思维和沟通的训练。还应备注相关的法律法规,便于临床医师参考。另外,懂得和尊重地域文化有利于减少医患纠纷。

  大连医科大学医学与哲学杂志社赵明杰社长表示,医学人文精神的培育要作为主线,始终贯穿于技能操作的培训中,只有在实践中发自内心,才是真正践行了医学人文。如何把学到的理论知识技能真正用于临床,才是最终的效果评价。

  山东大学齐鲁医院陈晓阳院长表示,人文医学是个学科群,包括哲学、伦理学、心理学、社会学等,应更细化地规划和布局。教材要有灵魂,使学员心中真善美和道义的种子,通过培训能生根、发芽、茁壮成长。

  解放军总医院医学人文教研室赵美娟主任表示,教材应有共同性,不论何种专业都可以产生共鸣,不能空讲大道理,要结合临床现象,提出问题,触动灵魂,结合理论,深入浅出地分析。要多结合现实,有实用性和可操作性,使我们的培训有特色、有生命力和不可替代。

  中科院协和医院心理科主任医师魏镜表示,概论中应提出东西方医学哲学的差异,东方的医学起源与神权、皇权、父权有密切的关联,所以医术的执有者被认为应有最高尚的精神、博大的胸怀、很高的权威等,而西方医学则强调平等、职业化,这些差别也体现在当今的行医观念及医患关系中,所以要能呈现出医患关系的变迁。每位医生应该意识到,自己开给患者的第一种药和最常用的药,其实是医生自己,每位医生都应该了解自己的药理作用和药物不良反应、甚至副作用在哪里,要像做临床药物观察那样研究和开发自己。另外,在写案例分析时,每一组案例应重点呈现不同的问题和任务。

  北京地坛医院李秀兰院长表示,教材的理论部分应态度鲜明地亮出非常正面的观点,从多个角度阐述人文医学精神。技能操作部分要有实用性和可操作性,还要提供法律法规的参考。

  北京中医药大学东直门医院医务处孙鲁英处长表示,我注意到其他教育机构也即将出版人文医学教材,我们的教材应有自己的特色和亮点,并明确定位。比如案例的选择要有现实意义、具有特色。

  中国康复研究中心心理科刘松怀主任表示,人文医学的教育既要有感性的体悟,也要有理性的分析,授课与案例讨论相结合,考核方式也应灵活,达到触动灵魂的效果。

  人文医学管理办公室教学督导沈健老师以他丰富的教学经验,总结了如何开展“基于学习者为中心的医患沟通教与学”,介绍了教师如何以学员为中心因材施教,选择教学内容与方法,并提出了具有创新性的教学技能模型。

  齐学进副会长作总结发言,中国医师协会人文医学系列教材应有理论与技能部分,结合案例分析,做到内容充实、有吸引力和说服力,还要有自己的特色,与其他的教材有所区别。教材一定要实用和耐用。全体委员一致表示,把此次编写工作当成一项中国医师协会的任务,有信心力争完成一部临床医生需要的人文医学教材。

 

发布人:cmdr
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